•       Disposición para realizar y renovar sus conocimientos.

ÉTICA:

•       Responsabilidad.

•       Confiabilidad.

•       Eficacia.

•       Utilización adecuada de técnicas de instrumentos de evaluación.

•       Elaboración y uso adecuado de documentos como historias psicológicas e informes.

•       Escala de valores adecuados.

•       Respeto a la integridad y bienestar de las personas y de grupos, ya sea con fines de evaluación, diagnostico, intervención o investigación.

•       Aceptación de sus limitaciones.

•       Franqueza y honestidad.

•       Respeto a la libertad de individuo.

•       Lealtad.

CONOCIMIENTOS:

•       Conocimiento básico de la realidad nacional y sobre todo de la realidad educativa.

•       Adecuada cultura general.

•       Conocimiento de las diversas teorías psicológicas y su aplicación a la psicología educativa.

•       Conocimientos básicos a la evaluación, diagnóstico y programas de intervención y prevención.

•       Dominio de conocimientos Teórico y Práctico de los instrumentos de evaluación.

PERFIL DEL PSICÓLOGO CLÍNICO-EDUCATIVO